Bezpłatne warsztaty dla młodzieży szkolnej organizują doświadczeni edukatorzy. Stosują oni urozmaicone metody nauczania poprzez korzystanie z prezentacji multimedialnych oraz uczenie przy pomocy quizów i gier.

Za zgłoszenie uczniów do uczestnictwa w internetowych zajęciach odpowiadają nauczyciele. Żeby wziąć udział w lekcji o dziedzictwie kulturowym on-line należy:

- wybrać jeden z tematów lekcji z poniższej listy,

- zarezerwować termin zajęć dzwoniąc pod numer 509 333 360 lub pisząc na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.

Rezerwacja jest możliwa od poniedziałku do piątku w godzinach 10–16. Organizatorzy prowadzą zajęcia w dogodnym dla grupy terminie.

Jeśli powyższe warunki zostaną spełnione szkoleniowiec prowadzący warsztaty prześle nauczycielowi mail  z linkiem do platformy edukacyjnej, na której będą zajęcia. Nauczyciel otrzyma od edukatorów wcześniej przed rozpoczęciem lekcji wszelkie niezbędne informacje na ten temat. W szkoleniu online można uczestniczyć za pośrednictwem dowolnego urządzenia z dostępem do Internetu tj. komputera, tabletu lub telefonu.

Lekcje o dziedzictwie kulturowym będą trwały ok. 45 – 60 minut (zwyczajowo będzie to 45 minut, ale w związku z ewentualnymi problemami technicznymi lekcje mogą ulec wydłużeniu).

Lista tematów lekcji o dziedzictwie on-line oraz opis zajęć

Dziedzictwo od podstaw (szkoły podstawowe: klasy 0-III i IV-VIII oraz szkoły ponadpodstawowe)    

Zajęcia dotyczą podstawowych pojęć związanych z dziedzictwem. Ich zadaniem jest uświadomienie uczestnikom, czym jest dziedzictwo, w jaki sposób je chronić oraz co mu zagraża. Zajęcia uczą podstaw, rozróżnienia między dziedzictwem materialnym i niematerialnym oraz przybliżają listę polskich zabytków wpisanych na listę UNESCO.

Moja mała ojczyzna – dziedzictwo lokalne (szkoły podstawowe: klasy 0-III i IV-VIII oraz szkoły ponadpodstawowe)    

Zajęcia dotyczą podstawowych pojęć związanych z dziedzictwem lokalnym. Ich celem jest uświadomienie uczestnikom, czym jest dziedzictwo w aspekcie lokalnym,  a także ukazanie rozmaitych sposobów jego ochrony. Istotą zajęć będzie pojęcie „małej ojczyzny” jako miejsca o szczególnym charakterze.

Kraków wielokulturowy (szkoły podstawowe: klasy IV-VIII oraz szkoły ponadpodstawowe)    

Zajęcia poświęcone będą wielokulturowości i sposobom jej definiowania. Opowiemy o wydarzeniach historycznych, które na przestrzeni wieków miały szczególny wpływ na wielokulturowość Krakowa.

Dziedzictwo w sieci (szkoły podstawowe: klasy IV-VIII oraz szkoły ponadpodstawowe)    

Zajęcia w prosty sposób przybliżają możliwości wykorzystania dziedzictwa kulturowego dostępnego w sieci. Edukatorzy wyjaśnią zasady korzystania z materiałów udostępnianych na licencjach Creative Commons,  a także pokażą miejsca, gdzie można je odnaleźć. 

Kraków – miasto królów (szkoły podstawowe: klasy 0-III i IV-VIII oraz szkoły ponadpodstawowe)    

Dlaczego Kraków to Kraków? Który król jako pierwszy został koronowany na Wawelu? W którym roku powstał Uniwersytet Jagielloński? I jak to się stało, że stolicę przeniesiono do Warszawy? W wirtualnej rzeczywistości uczniowie będą mieli okazję odwiedzić jedno z najstarszych miast w Polsce, zobaczyć takie miejsca jak Rynek Główny, kościół Mariacki, zamek na Wawelu czy słynną Drogę Królewską.

Międzynarodowe Centrum Kultury w Krakowie zachęca do wypełnienia poniższych ankiet.

Ankieta dla nauczycieli oraz Ankieta dla uczniów

W razie dodatkowych pytań można kontaktować się z Angeliką Madurą: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.

Źródło/Fot.: Międzynarodowe Centrum Kultury w Krakowie

oprac. Cezary Rutkowski